為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的積極性，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀人才，按照《kaiyun開云官方網(wǎng)站“智能+數(shù)學(xué)”全方位引領(lǐng)力卓越提升計(jì)劃（“智數(shù)計(jì)劃”）實(shí)施方案》，開展優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)“1+1”領(lǐng)航行動(dòng)，結(jié)合我院實(shí)際情況特定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

引導(dǎo)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)每人聯(lián)系一個(gè)新生學(xué)習(xí)小組和一名學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生（1+1）。

每名輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)與一個(gè)新生學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組隊(duì)聯(lián)系，確保做到新生年級(jí)全體學(xué)生全覆蓋，輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)要從幫助新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、熟悉專業(yè)課程設(shè)置、解決課程疑難問題明確未來發(fā)展規(guī)劃等角度出發(fā)，做好新生相關(guān)問題的答疑，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。

與一名學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，建立學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系，對(duì)學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、問題答疑，幫助其掌握正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成積極的求學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)實(shí)施方案

1.征集優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)：招募高年級(jí)專業(yè)前20%的學(xué)生與一個(gè)新生學(xué)習(xí)小組（3-5人）進(jìn)行組隊(duì)聯(lián)系、幫扶一名學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生（大二年級(jí)），將幫扶情況作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。

2.學(xué)生征集：梳理學(xué)業(yè)預(yù)警、不滿15學(xué)分學(xué)生名單，進(jìn)行針對(duì)性幫扶；將大一年級(jí)各班級(jí)自行組成學(xué)習(xí)小組，每組3-5人，確定組長(zhǎng)人選。

3.匹配幫扶對(duì)象：根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)長(zhǎng)的專業(yè)背景、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及性格特點(diǎn)等方面，進(jìn)行合理的幫扶對(duì)象匹配。

三、幫扶形式及內(nèi)容

（一）新生學(xué)習(xí)小組

1.每周一次線下答疑與輔導(dǎo)交流。

2.定期布置章節(jié)思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.每周布置數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、幾何學(xué)典型題各兩道題，答疑時(shí)講解。

（二）學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生

1.幫助學(xué)生分析自身問題、分析成績(jī)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式。

（1）針對(duì)缺課學(xué)生：輔導(dǎo)學(xué)生每周抽查至少三次上課情況，包括但不限于讓學(xué)生拍照、拍攝課堂筆記等方式，匯報(bào)給其輔導(dǎo)員。

（2）針對(duì)不完成作業(yè)學(xué)生：每周作業(yè)于周日拍照傳給輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)檢查。

2.每周一次線下作業(yè)答疑與輔導(dǎo)交流。

3.定期帶學(xué)生整理章節(jié)思維導(dǎo)圖或章節(jié)筆記，要有學(xué)生自己的思考，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.每周數(shù)學(xué)分析、概率論、常微分方程典型題各布置一道題，答疑時(shí)精講。

5.按要求完成幫扶工作相關(guān)記錄，形成幫扶臺(tái)賬。

四、效果評(píng)估

1.針對(duì)新生學(xué)習(xí)小組半期考試成績(jī)和期末考試成績(jī)，按照小組內(nèi)各同學(xué)成績(jī)計(jì)算每科的平均分，對(duì)該小組各科平均成績(jī)加權(quán)計(jì)算綜合分?jǐn)?shù)；針對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生按照加權(quán)后的綜合分與上一學(xué)期綜合分做差，為進(jìn)步分。

2.將上述得分進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)行排名，對(duì)得分較高小組和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

3.輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)按照學(xué)生組織干事標(biāo)準(zhǔn)（基礎(chǔ)分0.4分）在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)計(jì)算中加分。

五、報(bào)名方式

于9月20日前填寫收集表：

【騰訊文檔】輔導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)征集 https://docs.qq.com/form/page/DTXNoT0ZPdHdaa1h3