kaiyun開云官方網(wǎng)站第十屆“樸新教育?數(shù)往知來”數(shù)學文化節(jié)如火如荼進行時，kaiyun開云官方網(wǎng)站開展了一系列相關(guān)活動。10月31日晚19：30分在X1215教室由開云數(shù)學建模競賽指導老師蒲偉老師為同學們主講了一場數(shù)學建模競賽講座。盡管窗外驟雨初歇，秋風蕭瑟，教室內(nèi)卻依然熱情洋溢。全場座無虛席，同學們對數(shù)學建模競賽表現(xiàn)出了極高的熱情。
主持人簡短的介紹后蒲偉老師便開始了講座。蒲偉老師首先向同學們介紹了數(shù)學建模競賽的來源以及近年來的變化，列舉出近三年來的七道題目予以例證。并強調(diào)競賽題目中有70%左右為優(yōu)化、數(shù)據(jù)等相關(guān)問題。隨后以2019年全國數(shù)學建模競賽C題——機場出租車問題為例說明不可使用純粹的統(tǒng)計手段處理數(shù)據(jù)；又以2018年A題——高溫作業(yè)專用服裝設(shè)計等問題為例強調(diào)了計算能力的至關(guān)重要性；以2018年B題——智能RGV的動態(tài)調(diào)度策略問題為例告知同學們今后的題目都將會與解決實際問題相關(guān)，而非單純的數(shù)學問題。最后又為同學們講解了美國、瑞典兩國各一道題目，拓寬思路，開闊視野。
講座的最后，蒲偉老師在簡短的總結(jié)中強調(diào)了計算題答案的重要性，離散性問題連續(xù)化、連續(xù)性問題離散化，通用算法不可行，計算能力的重要性以及語言文字表達等幾項問題。精彩專業(yè)的講解為當晚的講座畫上了圓滿的句號。
