今年年初，應用數(shù)學2020級2班團支部以“鏡堂團支部”之名成功申報了校級特稱團支部，并開始長期開展園區(qū)自行車的整理與擺放這一志愿活動。在這一年期間，支部成員們堅持進行特稱團支部創(chuàng)建活動，充分發(fā)揚和傳承了鏡堂先生的愛校情懷，并將這種情懷融入到了日常生活中去。

在這一年期間，團支部原則上在每周三和周日進行自行車的整理與擺放工作，支部每名成員每周至少參與一次。周三、周日晚21：30將有支部委員帶領本小組成員在園區(qū)門口集合并開展活動，每次活動持續(xù)大約半小時。支部成員們還對園區(qū)內(nèi)無人認領的廢舊自行車進行了一次集中的清理，并做好了提前告知的工作，并準備絲帶等標志物為其他自行車進行標記，以防誤清的情況出現(xiàn)。

此次特稱團支部的創(chuàng)建，充分達到了預期的成果，活動成果總結(jié)如下：

一、優(yōu)化園區(qū)環(huán)境，提升校園整潔度。通過這一志愿性質(zhì)的特稱團支部創(chuàng)建活動，使原本在園區(qū)中隨意擺放的自行車變得更加整齊劃一，同時清理廢棄自行車，節(jié)約園區(qū)空間，使園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新。本次活動進一步優(yōu)化了園區(qū)環(huán)境、為交大學子營造美好的學習生活環(huán)境。同時，也有帶動了同學們規(guī)范停放單車，讓校園更加整潔。

二、培養(yǎng)責任意識，凝聚支部力量。此次創(chuàng)建活動培養(yǎng)了支部成員的主人翁意識，讓“校園是我家”不僅停留于口號，更落實在行動。本次建設使支部成員提高自身的自主意識和責任精神，在擺放自行車的行動中激發(fā)主體意識，從而加深責任理解，增強責任動力，促成責任履行。這鼓勵了支部成員在今后更加積極地參與其他志愿性活動，成為服務社會的積極一員。并且，通過此次集體志愿服務，支部成員分工明確，互相支持，團結(jié)一心。

三、發(fā)揮引領作用，弘揚愛校精神。在活動期間，支部成員充分發(fā)揮引領作用，從支部內(nèi)部開始，積極地影響其他班級、其他學院的同學，使大家自覺地將自行車擺放整齊，甚至加入我們整理與擺放自行策劃的行列，成為建設美麗校園的一份子。身邊同學受到我們團支部所承載的愛校精神的影響，將這一正能量的行為傳遞下去，充分弘揚了鏡堂先生的愛校精神和建設美好園區(qū)的道德風尚。

回顧一年的特稱團支部創(chuàng)建活動，應用數(shù)學2020級2班團支部高舉“鏡堂團支部”的旗幟，成功打造了特色支部品牌，將園區(qū)自行車的整理與擺放這一長期的志愿服務活動落到了實處。特稱團支部創(chuàng)建工作雖已接近尾聲，但“鏡堂團支部”的創(chuàng)建將會永遠在路上，“鏡堂團支部”的稱號將永不落幕。