kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站全體學(xué)生：
教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)令）將自2017年9月1日施行。
前期，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生工作部、計(jì)劃財(cái)務(wù)處按照教育部、四川省教育廳相關(guān)要求，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行學(xué)生管理規(guī)章制度進(jìn)行了全面梳理和修訂，此次修訂將對(duì)我院同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要影響。
因此，kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)工組決定組織學(xué)院全體同學(xué)學(xué)習(xí)教育部令第41號(hào)和學(xué)校學(xué)生教育管理有關(guān)制度。同時(shí)將已經(jīng)起草完畢，并已經(jīng)征求過(guò)部分學(xué)生干部的《kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)生工作制度文件》（征求意見(jiàn)稿）面向全體同學(xué)征求意見(jiàn)。
相關(guān)事宜通知如下：
一、教育部和學(xué)校有關(guān)制度學(xué)習(xí)
（一）學(xué)習(xí)對(duì)象
kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站全體學(xué)生（含本科生和研究生）。
（二）學(xué)習(xí)形式和要求
自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)、專題學(xué)習(xí)討論會(huì)等開(kāi)展。
（三）本科生學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)令）；
2.《本科生管理規(guī)章制度匯編》（書面版，已經(jīng)發(fā)放到同學(xué)手上）；
3.學(xué)工部揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)公布的學(xué)生工作制度（揚(yáng)華網(wǎng)-學(xué)工部-規(guī)章制度）：
http://www.yanghua.net/website/Studentoffice/OfficeLaw.aspx
（四）研究生學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)令）；
2.學(xué)工部揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)公布的學(xué)生工作制度（揚(yáng)華網(wǎng)-學(xué)工部-規(guī)章制度）：
http://www.yanghua.net/website/Studentoffice/OfficeLaw.aspx
3.研究生院網(wǎng)站公布的學(xué)生教育管理有關(guān)制度（研究生院網(wǎng)-培養(yǎng)工作）。
（五）學(xué)習(xí)要求
此次學(xué)習(xí)情況將作為各班級(jí)參評(píng)優(yōu)秀班集體的重要參考，請(qǐng)各班級(jí)高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保每位同學(xué)都能熟悉掌握相關(guān)制度內(nèi)容和要求。學(xué)習(xí)總結(jié)或?qū)W習(xí)新聞稿件，9月30日之前發(fā)送至數(shù)學(xué)學(xué)工組郵箱[email protected]，郵件請(qǐng)注明班級(jí)名稱。
kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站新聞中心將篩選部分優(yōu)秀新聞稿件發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站。
二、《kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)生工作制度文件》（征求意見(jiàn)稿）征求意見(jiàn)
請(qǐng)各班組織教育部和學(xué)校有關(guān)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織《kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)生工作制度文件》（征求意見(jiàn)稿）研討，提出修改意見(jiàn)或建議。9月30日之前以班為單位將書面意見(jiàn)（電子稿）發(fā)送至學(xué)工組郵箱[email protected]，若無(wú)返回視為沒(méi)有意見(jiàn)，郵件請(qǐng)注明班級(jí)名稱。
kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)生工作組
2017年9月13日
附件1：普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（教育部令第41號(hào)）
附件2：kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站學(xué)生工作制度文件(征求意見(jiàn)稿)
