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    [轉(zhuǎn)發(fā)]第五屆MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA 2015世界大學生數(shù)學建模競賽

    2015-03-13 陳崇雙 點擊:[]

    各省級自動化學會,各高等院校:

    為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及運用數(shù)學方法和計算機技術解決實際問題(尤其是信息交叉學科領域的問題)的能力,中國自動化學會、中國科學院自動化研究所決定成立MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽組委會,共同舉辦第五屆MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA 2015世界大學生數(shù)學建模競賽(以下簡稱競賽),歡迎各高等院校按照競賽章程及有關規(guī)定組織同學報名參賽。

    1.   2015年競賽的時間確定為515號(周五)9時至519日(周二)9時。

    2.   參賽者以3名大學生組成一隊,通過學校相關部門統(tǒng)一報名或者在官方主頁(http://www.worldjingsai.com/mathorcup)獨立報名。參賽對象為普通高校全日制在校本科生,報名截止日期為51023:00,報名截止后不能再更改報名信息。

    3.   競賽允許跨校組隊,但必須完整填寫每位參賽者以及指導教師所在的學校全稱。每個參賽隊的參賽費用為200元。

    4.   每所院校參賽隊數(shù)不作統(tǒng)一規(guī)定;MathorCup組委會將根據(jù)報名情況確定獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎的數(shù)量(大約分別占參賽總隊數(shù)的1.5%6.5%、10%30%)。今年將首次設立Mathor Cup和“CAA Cup,優(yōu)秀參賽者將享受由中國自動化學會和中國科學院自動化研究所提供的其它獎勵政策,請參見MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA世界大學生數(shù)學建模競賽獎勵細則》。

    5.  競賽題目共4道(A、B、C、D)。A題和B題一般來源于工程技術、管理科學等方面,C題和D題來源于自動化領域中的信息交叉學科(包括圖像處理、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能、計算機視覺、模式識別與機器學習等),題目形式參見附件《MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA世界大學生數(shù)學建模競賽章程》。

    6.  賽題將于競賽開始時在4個網(wǎng)站上公布,不郵寄書面題目。報名和參賽流程參見附件《第五屆MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA 2015世界大學生數(shù)學建模競賽報名和參賽須知》。

    7.  請有關參賽學校和師生在競賽開始前認真閱讀和理解《MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA世界大學生數(shù)學建模競賽章程》(可從官方主頁下載)和《MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽暨CAA世界大學生數(shù)學建模競賽參賽規(guī)則》 (可從官方主頁下載),嚴格按照競賽章程和參賽規(guī)則參賽。

     

             中國自動化學會

     中國科學院自動化研究所

     MathorCup全球大學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽組委會

                                                       201534


    中國自動化學會鏈接:http://www.caa.org.cn/index.php?me_id=42&ac_id=756;

    中國科學院自動化所鏈接:http://www.ia.cas.cn/qtgn/tzgg/201503/t20150312_4321251.html。

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